第三十五章 拜师

    第二天一早，天赐就在灵儿的带领下，来到了修罗门的大殿外。

    师傅，按照您的吩咐我己经把天赐带来了，灵儿在门外喊道：

    天赐，你进来吧！灵儿你去通知所有长老来大殿议事。

    在修罗的要求下，灵儿去通知长老们来大殿议事，而天赐也按着修罗的要求开门走进了这座宏伟的大殿。

    拜见修罗掌门，看到站在殿中央的修罗，天赐行礼道。[

    天赐小兄弟，这些俗礼就免了，这显得太见外了，修罗看到天赐行礼说道：

    你今天来见我，说明你的伤已经全好了，这我很高兴，一会儿你就会成为我们修罗门的一员了，我也会成为你的师傅，拜师仪式在灵儿找来各位长老之后就会举行，你现在有什么事要问吗？

    没有。

    好，那就等着灵儿带着长老们过来吧。

    不一会儿，大殿的外又传来了灵儿的声音。

    灵儿奉掌门之命，已经把各位长老请来了。

    好，请各位长老进来吧！

    殿门再次打开，一群人走了进来，见到修罗行礼道：拜见掌门。

    大家都起来吧！这次召大家来是想宣布一件事，我决定收这位小兄弟为我们亲传弟子，请大家来做个见证。修罗指着身边的天赐道：

    掌门难道这位小兄弟就是刘长老带回来的那个青年，一名老者看着天赐向修罗问道：

    不错，这就是刘师弟带回来的那个青年。

    在下有一事不明，还请掌门解惑，当时这位青年带回来时身受重伤，就连丹田都破损了，不知当时刘长老对你说了什么，你居然私自动用了门派大量的宝贝，请来了医王来给他治疗，现在这个青年伤好了，现在还要收他为你的亲传弟子，难道这个青年的祖上对我们修罗门有什么交情，还是他给予了我们修罗门什么好处，或许他是我们某个长老的私生子，我想这也是众位长老心中的疑惑吧！在这个老头说话的时候还不时饱含深意的看向刘长老和修罗。

    这个老头说完，下面的长老也都看向修罗，这也是他们心中的疑惑，也想弄明白这是怎么回事，必定请医王的花费的宝贝不是修罗的，而是修罗门的，他们作为修罗门的一份子也该知道是怎么回事。

    修罗看着众位长老都把目光看向自己，一时间也不知道该怎么回答了，必定私自动用了修罗门的大量宝物，也没有和众位长老商量，这是他的不对，可是也不能把救天赐真正的目的说出来，必定这样会对天赐的成长不利，必定这兹事体大呀！要是有人在天赐没有成长起来把这件事泄露出去，不但会给天赐带来杀身之祸，还会给修罗门带来灭门之祸呀！必定天赐的身份实在是太敏感了。一时之间修罗发现自己真不知道该怎么回答，他感觉自己的脑袋不怎么够用了，在心里拼命的想着怎么回答。

    刘长老看到掌门师兄半天没有说话，知道他是在想怎么回答好，既能解决长老们心中的疑惑，又能不泄露天赐身上的秘密。可是再拖下去也不是办法，必定拖得越久越不好，于是，他站出来说道：

    既然这个少年是我救回来的，就由我来为众位长老解惑吧！

    这个少年本身和祖上跟我们修罗门一点关系也没有，看他的衣着和行为举止也不是什么大势力的子弟，更不可能给予我们修罗门什么好处，说他是某个长老的私生子这更是稽之谈，我带他回来是发现他天资不过，是个可造之材就带了回来。必定我们修罗门的实力是一代不如一代，就是因为我们缺乏天才弟子，这就是我把他带回来，并让掌门师兄请来医王强者来给他治病的原因。也许他将来能恢复我们修罗门万年前的辉煌。说着说着刘长老的目光就看向了天赐。

    而天赐也一直在看着他，必定是刘长老把他就回来的，还让掌门请来了医王来给他治好了身上所有的的伤，对他来说等于是恩同再造。他要好好，看看他的救命恩人长的什么样子，等将来了自己一定要好好的报答他，必定现在自己现在还是一个废人，虽然自己的丹田已经被修复了，但是自己还没有开始修炼斗气，对刘长老这位剑王强者来说，什么忙也帮不上，所以，只能等自己将来成为强者，才能帮助刘长老，才能报着救命之恩。

    哈哈哈，真是可笑，刘长老你找个理由也是找个好点的，就他还是什么可造之才，是什么人才，还是天才，你怎么不说他是万年不出的绝世妖孽呀！这个少年看来也有十五岁了吧，到现在还是一个废人，就算他丹田现在修复好了，可以从新修炼了，众位长老好好想想十五岁开始修炼斗气的人有几个能成为绝世强着的。[

    对呀，就算这个少年是天才，现在修炼斗气将来也很难有很大的成就，必定他的年龄摆在那里，要是他在年轻几岁或许还有可能将来有大成就，现在吗，难说呀，各位长老看着天赐摇了摇头在下面讨论道。

    看着下面各位长老的反应这个老头很满意，继续说道：你又怎么知道这个少年是天才呀！难道你对他很熟吗？还是他是你亲戚你才这么说的。

    大长老你也不用往我身上泼脏水，我和这个少年以前是不认识的，那天晚上，我在返回修罗门的路上看到这个少年在丹田破损，双腿被打断的情况下，一个人血拼一群狼，他... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读