第三章

    三

    闲聊一阵回到家中，林茜意外地发现彦彦和张红玲还在屋里，林茜吃惊地问：“你还没走呢，你妈等会儿要急了。”

    彦彦满不在乎地说：“不得，我妈晓得我到你这里来了，放心得很。我爸中午都在外面吃饭，他应酬多得很，哦，我差点儿忘了，我爸妈让我问你们好久回去过年，我们一起在外面吃顿饭。”

    林茜和张红玲异口同声地说：“干脆喊他们把钱给你，我们三个人一起去吃。”

    彦彦的妈请过林茜和张红玲出去吃过饭，弄得被请的两个人反而别扭。那个当妈的不停地当着林茜的面数落女儿，林茜的心里反而过不去了。

    听了这话，彦彦脸上的笑容不见了，她低声说：“爸爸想跟林老摆下条，他难得轻松一下。”

    这一说，弄得林茜不好意思起来。有人知道你的价值就是很大的幸运。张红玲却还小声说了句：“就是拿五十块钱给我们都够了嘛。”

    这时刘婶过来对林茜说：“李彦彦早晨睡到十点半才醒，我就喊她干脆在这儿吃了饭再走，她还找到张红玲去买了些鸡翅膀，还买了串香蕉。”

    刘婶以为林茜怕李彦洵在这儿吃顿饭一样，实际上林茜是怕彦彦的妈找上门来。家中只有这个女儿，父母都视作掌上明珠，她妈去给她算过命，说如果是她掉了，就找不回来了。但她哪里懂得，你如果把子女当作私有财产一样死死抓在手中，让她没有一点喘息的空间，她任何时候都会想逃离。不能从身体上掌控一个人，要从思想上让她觉得你可以接近，当父母亲的就要自己提升，你如果搞得子女什么话都不能和你说，你这个父母就太失败了。那几年彦彦的母亲都很嫉妒林茜，她总觉得她养的女儿在林茜面前可以无话不谈，在她这个当妈的面前就躲躲闪闪呢？林茜知道这个当妈的心理，自己不避嫌是不行的。但是这个彦彦就是爱在林茜这儿来，她一来就可以不停地说，她没有了家庭的压力，可以随心所欲地说，随心所欲地笑，而不会受到林茜的指责，因为林茜也是时时都会开心地笑，她还是有童心，不象有的老师，与学生在一起时摆出一付板着脸准备说教的样子，连笑神经都见不到一根，人家哪敢与你交流嘛，她那个当妈的本来又很势利，张口闭口就是房子股票地位，林茜这个外人都唯恐避之不及，还不说一个天性活泼的女儿，天天守着，不是生生憋杀了她？

    吃过午饭林茜去睡午觉，她又进入了梦境，她常常摆脱不了这同一个梦，她又回到了曾经住过十几年的乡村，对她的一生都奠定了浪漫主义的乡村。看书看得头痛了，她去捡柴，她想上树就上树，兄弟都上不了树，妈一直不知道她会爬树，有好事者在妈面前说，你们西妹爬那么高，看摔到哪里啊。妈一脸糊涂地说：你肯定搞错了，我们西妹哪会爬树啊。结果有次妈中午提前起来了，见到欣欣站在学校院子里的树下的，妈问：你们茜姐呢？欣欣笑着往树上看，才知道这个女儿真的可以上树。虽然她经常训人，但林茜在她不在眼前的时候仍然还是有上树砍柴的习惯，因为这样来得快。

    彦彦在客厅里看电视，兼带和张涵玩。后来林茜睡了起来出去买了东西回家时，张红玲还没来，周洪健先上来了，上来就惊风火扯地说张红玲不来了，有个认不到的人喊了她在说话。为了证实他的话，他说：“不信，你们看嘛，面都是让我提上来的。”他神秘的样子让林茜和彦彦都以为是不是哪个小伙子缠上张红玲了。后来张红玲来了才说：“那个老头是我的山东老乡，在我姨父家见过他，他喊我到他家吃饺子，又喊住一个小伙子，介绍让我认识。”

    林茜笑道：“这下有你忙的了，他每天喊你见一个小伙子，看你看得上哪一个。”

    张红玲说：“烦得很，认都不认识，他在那儿瞎起劲。”

    吃了饭几个人正玩得高兴，有人敲门，周洪健还说：“肯定是江飞鸿来了。”

    林茜开了门看，却是彦彦的母亲来了。彦彦的母亲这天穿戴得珠光宝气，里面穿着银灰色毛线外套，外面再披一件貂皮大衣，脚穿一双高跟皮鞋，脖子上耳朵上都戴了首饰。林茜忙让了她进来坐，她见了女儿就说：“一天不见人，又不打个电话来，我就着急了，等到天黑了，还不见人，就出来找。”

    彦彦分辩道：“上午打了电话的，没有打通。”

    张红玲也在一旁证明说：“就是打了电话的。”

    她母亲又说：“我明天就开始上班了，女儿不见了，我哪放得下心呢。”

    她未坐，说彦彦的爸和小车司机还在楼下，彦彦未拿书包和母亲一道下了楼，过一阵，彦彦一个人上楼来拿书包，满脸不高兴地说：“我要回去了。”也不多说。原来是她父亲把车开进宿舍里的空坝子来了，后勤的肖老师指责他不懂规矩，她父亲平时指挥人搞惯了的，哪受过这种委屈嘛，就把火发到她身上，大吼道：“不准耍了，快回去了。”这个妈也不停地数落，把这个女儿的嘴都说来翘起的。一晚上都不理她爸，第二天李厂长讨好地对女儿说：“你今天到林老师那里耍嘛，我送你去。”女儿火道：“耍你个头啊，兴致都遭你们弄得没得了，耍啥子。”

    昨天看资料卡片，有两句话很有意思：“学生的科学素养普遍不高，集中体现在严重缺乏创新意识和批判性的思维。”

    家长和很多学校一以贯之地教他们如何做个听话的娃娃，如果有一点逆向思维就会被家长视为大逆不道，培养学生的创新能力是势在必行的方向。家长的教育也有很多需要提升的地方，对子女教育上应该：风险事掌舵，稳妥事撒手。培养子女的能力是非常重要的，不能什么时候都把子女死死地抓牢了不松手。与子女的关系就象是放风筝，线要抓在自己手中，但线要放出去，风筝才飞得起来，父母随时把个娃娃绑死在身边了，子女很不容易发展。线越放得长，风筝才飞得越高。

    还有一个问题是，父母应该明白，所有的爱都是为了团聚，唯有子女和父母的爱是为了分离。父母就是想让自己的血脉能够延续才生育，父母应该让子女有能力，而不是让他们成为自己手中的牵线木偶。父母总有老去的一天，如果子女只能当个乖娃娃，没有在社会上平衡各种关系的能力，... -->>
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