第161章 以情绪作为支点，以快乐作为纽带

    除了霍格沃茨校长，邓布利多还有国际巫师联合会会长、威森加摩首席魔法师等职位。

    当他从非洲回来，一大堆公务便随之而来。

    那段时间的邓布利多极为忙碌，简直可以用“即将开学却没写完作业的学生”来形容。

    等到他忙完这些事情，那本从非洲带来的壁画摹本，也逐渐从记忆中淡去，直到和维泽特在校医室聊天，才终于回想起来。

    “那些壁画都告诉我们一些什么？”邓布利多兴致勃勃地问道。

    对于壁画摹本里的内容，其实他也很好奇。

    不怕一万就怕万一，能够掌握壁画摹本里的方法，将来再遇到默默然，也就能够及时伸出援手，避免悲剧的发生。

    维泽特说道：“斯卡曼德先生曾经和我说过，非洲巫师将默默然称为‘怨恨诅咒’，默然者则是‘诅咒的宿主’。”

    “引发默默然的原因也很简单，能够施展魔法却憎恨魔法的小巫师，便会因为压抑魔法天赋，而吸引默默然的注意。”

    “憎恨是一种负面情绪，而壁画摹本里的内容，其实就是与此相关，算是一个极为古老的遗忘咒仪式魔法。”

    “相比起一般的遗忘咒，通过仪式魔法施展遗忘咒，可以极大增强遗忘咒的威力，达到剥离默默然憎恨的目的。”

    “很有趣的思路。”邓布利多称赞道，“远古巫师的智慧值得敬畏和学习。”

    “仪式魔法真的充满趣味。”维泽特同意道，“进行剥离憎恨的仪式魔法，还需要用到一种魔法植物。邓布利多校长，你要猜猜吗？”

    “看你的表情，应该是一种我接触过的魔法植物……”邓布利多十指交叉，语气轻快地说道，“是曼德拉草的块根？”

    “是的！邓布利多校长。”维泽特点了点头，“以曼德拉草块根的哭声作为媒介，放大仪式魔法的效果，从而完成默默然的剥离。”

    “不过这种方法也有弊端，其中明显被壁画所记录的，就是默然者会犹如哑炮一般，失去施展魔法的天赋。”

    “除此之外，默然者的年龄越大，使用这种方法面临的变数也会越大，就像斯卡曼德先生提到的苏丹孩子……”

    邓布利多叹息一声，将一颗滋滋蜂蜜糖塞进嘴里，“那的确是令人遗憾的事情……”

    维泽特继续说道：“所以在壁画摹本中，还记录了第二种方法……以‘爱’作为引导，从而唤醒默然者，让其摆脱默默然的侵蚀。”

    “这种方法同样有所限制。”邓布利多再次叹息一声，“同样是年龄越大……面临的变数越多。”

    维泽特点了点头，语气也变得低沉几分，“所以我是幸运的，可以得到你的帮助，可以得到那么多教授的认可。”

    两人沉默一会。

    邓布利多推给维泽特一盒巧克力蛙，“这些都是你努力的结果……我想你的灵感来源，应该是有关‘爱’的方法吧？”

    维泽特吐出一口气，语气恢复如初，“是的，需要运用到守护神咒……这是斯内普教授教给我的。”

    邓布利多了然地点了点头，“西弗勒斯吗？他的守护神咒是很... -->>
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