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“你又得罪一个人了。”曾宪昌无奈叹气,低声说道。
“切,一个老顽固而已,有什么好怕的。还能翻了天不成?”王东生不屑一顾。
“你不知道,那个陈老师,有亲戚在学校高层,说话很有份量,一般人都不敢得罪他,他要是脾气不好的时候,都能跟教研主任翻脸呢,你今天得罪他了,以后的路就更不好走了。”
曾宪昌对这个教师圈子甚为了解,解释道。
“又是一个狗仗人势的家伙,哼,我打狗从来不看主人!”王东生不满,自己怎么就没有个势力强大的做靠山呢,这样的话,要什么有什么,别人都来巴结奉承自己了。
看来混黑道,敛财夺权,是个明智的选择。
星期五上午没课,下午最后一节班会课。
随便在备课本上练了会字,教研主任亲自来请王东生,说是校长找他。
陈老教师看着王东生离去,嘴角翘起,一副小人得志的模样。让你小兔崽子得罪我,等下你就得乖乖收拾东西走人了。
咚咚咚!
“请进。”
校长沧桑有力的声音响起。
王东生推门而入,看见校长戴着一副老花眼镜,很仔细认真地研读罗贯中原著《三国演义》。
“校长,您找我?”王东生出声问道。
“哦,小王来了?来,坐坐坐。”
校长放下书本,摘下眼镜,招呼着王东生坐在对面。
“这本《三国演义》我看过很多遍了,但是每每看去都有一番新的领悟,果真让人获益匪浅啊。好男儿当读三国。”校长嘻哈一笑。
“三国有三绝,奸绝曹操,智绝诸葛,义绝关羽。罗贯中笔下人物刻画绘声绘色,堪称鬼斧神工,极尽人间真性。确实不可多得。”王东生以前也拜读过《三国》,只是涉猎不深,浅尝辄止,只懂得一些简单的情节发展人物性格罢了。
人都说少不读水浒,老不读三国,校长一大把年纪,还捧着三国爱不释手,如若不是他深谙世故,老谋深算,便是他沟壑满胸,英雄迟暮。
“看来小王对三国也有所研究啊?”校长很赞同他的话,不过,三国演义自古至今都颇受争议,有赞誉其为神作的,也有贬低为俗语的,个人见解均有不同。
“只是闲来无事打发时间,并没有真正研究过,比校长先生差太远了。”王东生道。
“那你喜欢里面的哪个人物啊?”校长不以为然,好似来了兴趣般,询问起来。
“这个……”王东生挠挠头,说,“很多,曹操,孔明,关羽,刘备,孙权,吕布,赵云,曹植,司马懿,周瑜,黄忠,马超,司马昭,陈宫……”
“行了行了,哪里有一下子喜欢这么多的?”校长听得头疼,立即打断,不然指不定他将三国里出现过的人物都说上一遍。“你先说喜欢曹操,那么你认为这个人怎么样呢?”
“可爱的奸雄!”王东生坦诚道。
“哦?”校长好奇起来,“为什么用可爱一词形容他呢?”
“曹操聪明一世,糊涂一时,奸诈狡猾,又坦率真诚,豁达大度,又阴险狠毒,海纳百川,又心胸狭隘,有大家风范,有小人嘴脸,怀英雄气概,具儿女情怀,怒时阎王脾气,喜时菩萨心肠。这么多性情全部聚集在一人身上,除了可爱,又有什么词可以形容他呢?”王东生侃侃而谈,除了罗贯中的《三国演义》,他还看过陈寿著的《三国志》。
两部书中,曹操性格截然不同,一个是被扭曲的文学形象,一个是反应真实的历史形象。
“曹操被许劭评为治世之能臣,乱世之奸雄。外人只道其奸一字,却忽略了他的雄,他能在群雄并起,烽烟浪涌中,以卑贱之身起兵靖难,伐董卓,战袁术,杀吕布,降张秀,灭袁绍,征刘表,一步一步将北部中原的统治权收入囊中,挟天子以令诸侯,这足以算得上是笑傲江湖的英雄之辈了。”
“换成谁,能做到如此?!”
“好好,说的太对了!”校长容颜展笑,心底赞叹,这哪里是区区打发时间的人能够领悟透彻的?没有一定的文学功底史学基础,能有这般令人心悦诚服的说辞?
“曹操在三国时代,叱咤风云,罕有其匹,可谓鼎盛一世。其实每个朝代都有能臣奸雄,只是外人很难接触不曾耳闻罢了,若是都能如《三国演义》般,以小说形式记入竹简中,定能被奉为名著,传后世,以谨续。”校长心中甚为叹息,除了《三国演义》演绎了当时朝代的尔虞我诈,阴谋阳计心惊动魄的群雄战争外,便没有哪本可以算得上场面恢宏,算计超群的传世之宝了。